REPROFILAGE

Ce programme a été crée en 2009 par l’AFEM en partenariat avec IYF et EFE MAROC.  Il a une dimension économique et sociale et consiste à :

• Mettre en place une structure de reprofilage pour les jeunes femmes diplômées titulaires d’un BAC+2, chômeuses depuis au moins 2 ans, âgées de 22 à 28 ans, en vue de les faire bénéficier d’un programme de formation et d’insertion au niveau professionnel.
• Injecter dans les entreprises membres de l’AFEM (dans un premier temps) des profils formés en adéquation à leurs besoins
• En effet il s’agit d’identifier les besoins des femmes entrepreneures en termes d’emploi, puis d’ajuster les savoir-faire et savoir être des jeunes filles diplômées chômeuses à ces besoins. Il s’agit d’une correction par le biais de l’approche genre.

Données de contact des acteurs impliqués

• Nom et Prénom : Wassila Kara Ibrahimi
• Qualité : Vice présidente
• Organisation : AFEM
• Adresse : 132 TECHNOPARK CASABLANCA
• Téléphone : 0522501251
• Email : tanger2002@gmail.com
• Site web : www.afem.ma

• Nom et Prénom : Samya El Mousti
• Qualité :Déléguée générale
• Organisation : AFEM
• Adresse : 132 TECHNOPARK CASABLANCA
• Téléphone : 0522501251
• Email :  s.elmousti@afem.ma
• Site web : www.afem.ma

Ancrage dans son contexte 

Plusieurs études et enquêtes ont démontré que parmi les problèmes rencontrés par les entreprises féminines figure la difficulté de recruter des ressources humaines qualifiées et adaptées aux besoins du marché. Le projet REPROFILAGE a eu comme objectif d’identifier les besoins des entreprises en ressources humaines et des profils adéquats à former et à préparer pour occuper ces postes. Ce projet s’inscrit dans le cadre du programme d’insertion des diplômés chômeurs avec une spécificité genre.

Visibilité de l’action

Le moyens classiques et innovants sont utilisés en termes de communication en fonction des budgets disponibles.

L’action de communication est transversale et présente au niveau de toutes ces étapes :

• Etude d’identification des besoins en compétences des entreprises
• Identification des profils à former et des métiers +Ingénierie de formation
• Sélection des candidates
• Réalisation de la formation de jeunes diplômés durant 6 mois, avec Coaching et assistance pour une meilleure adéquation avec les besoins en entreprises et suivi du déroulement de la formation
• Préparation des candidates à des stages en entreprise en alternance avec la formation pour une meilleure amorce à l’intégration en entreprise
• Insertion accomplie

Transférabilité

Ce programme est parfaitement transférable du fait que la problématique existe dans tous les pays.

Durabilité

Le projet se reprogramme chaque année et dans différentes villes du Maroc avec des partenaires différents et à fréquence différente selon le besoin et la demande.

Caractère Innovant 

Le caractère innovant par rapport à ce programme concerne le genre, en effet les membres sont fortement impliqués dans ce programme par l’approche genre. Elles sont en effet très sensibles à la problématique des diplômées chômeuses.

Impact

Ce programme a eu fort impact qui s’est décliné par l’insertion professionnelle pérenne des bénéficiaires au sein d’entreprises.

BEST – Business Entrepreneurship Support Training

Il s’agit d’un programme d’inspiration, réseautage et formation pour des étudiantes et doctorantes de l’Université de Varsovie et d’autres institutions d’enseignement supérieur limitrophes, qui a été créé en collaboration entre ONG, Universités, entreprises et administrations locales depuis 2014.

Les offres de formation sur des compétences pratiques, du réseautage et des opportunités de recommandations adressées aux jeunes femmes sont basées sur des pratiques développées par l’ONG  Fundacja Przedsiębiorczości Kobiet.

En particulier, les formations concernent l’entrepreneuriat, le design thinking, le storytelling, la présentation de projets, la construction d’une réputation personnelle et le marketing.

Grâce au programme BEST, les étudiantes et doctorantes peuvent rencontrer des femmes affirmées dans plusieurs secteurs (entreprises, startups, start-ups sociales, ONG, entrepreneuses indépendantes).

Les partenaires du programme – Université de Varsovie, Ambassade des Etats-Unis, PWC Pologne, Brain Embassy – supportent chaque édition du programme à titre financier ou autre.

Chaque édition annuelle du programme connecte au moins 100 femmes, dont au moins 25 sont formées par le biais d’ateliers pratiques, puis participent à un concours d’idées sur différents aspects – idéation d’entreprises sociales, construction d’un parcours de carrière, digitalisation – et en divers formats – individuels ou en groupe.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Pugacewicz Agnieszka

Qualité : Coordinatrice du Programme Académique et d’Entrepreneuriat

Organisation : Université de Varsovie

Adresse : Dobra 56/66, Varsovie (Pologne)

Téléphone : +48225527001

Email : a.pugacewicz@delab.uw.edu.pl

Site web : www.delab.uw.edu.pl

Ancrage dans son contexte 

L’enquête menée par l’Université de Varsovie sur l’employabilité des diplômés a montré que la participation des femmes à des expériences d’auto-entrepreneuriat est deux fois moins élevée par rapport à celle des hommes (la fourchette augmente au fur et à mesure du temps intercours depuis l’obtention du diplôme).

Par ailleurs, il est avéré qu’en Pologne l’environnement le plus proche des femmes (famille, amis) souvent découragent leur engagement dans le lancement d’entreprises à leur compte, mine leur confiance en soi et l’espoir de voir réalisées leurs ambitions.

Le programme BEST se propose donc de combattre ces barrières à l’activité entrepreneuriale des femmes en offrant un environnement dans lequel ces peurs sont d’abord partagées, puis allégées par une formation effective dans une ambiance positive.

Les réunions de réseautage sous forme de petits déjeuners mensuels promus par BEST encouragent les jeunes femmes à échanger avec les femmes en carrière et entre elles à propos des rôles d’entrepreneuses qu’elles pourraient jouer et contribuent à augmenter la confiance en soi et le sentiment de faisabilité des projets en devenir.

Finalement, le capital social et professionnel mis à disposition par les entrepreneuses du réseau de l’ONG FPK favorise l’émergence d’opportunités professionnelles pour les participantes au programme.

Visibilité de l’action

Afin de promouvoir les activités organisées par le programme BEST, une page Facebook spécialement dédiée a été créée au niveau de chaque institution partenaire, ainsi qu’une newsletter.

Transférabilité

Le modèle BEST serait facilement adaptable à d’autres réalités qui font face aux mêmes barrières à l’entrepreneuriat féminin et dans le cadre desquelles les jeunes femmes pourraient avoir besoin de support pour mener à bien leurs projets de business.

Durabilité

Les différentes participantes au programme sont bien connectées entre elles par le biais de la communauté Faceboook “Sieć Przedsiębiorczych Kobiet dla Studentek”, ce qui contribue à rendre durables les échanges eus pendant les différentes activités. La continuité de l’initiative dépendra du développement professionnel du programme, d’une gestion administrative efficace (qui devra inclure un éventuel processus de participation à des appels à financements, du recrutement, une stratégie plus appuyée de communication et promotion, du suivi et de l’évaluation), ainsi que de la disponibilité de femmes en carrière qui puissent assurer le rôle de mentors et partager leur expérience avec les étudiantes/doctorantes.

Caractère Innovant

Le programme est conçu pour s’adapter aux différents parcours des jeunes femmes participantes, de façon à ce que les compétences offertes initialement puissent coller aux profils de chacune.

Par ailleurs, l’idée de favoriser l’émergence de projets de groupe constitue la première étape de constitution d’une start-up future.

Impact

Le programme a été bien accueilli et évalué par les étudiantes, qui ont apprécié les formations reçues et se sont déclarées plus conscientes par rapport aux futures opportunités de carrière. Une évaluation sur l’impact à long terme n’a pas encore été lancée.

Convergiamo

Le projet « Convergiamo » – pendant le 2015 L’Université de Messine, à travers son Centre d’orientation et de placement (COP), a participée à l’action promue par le Département pour l’égalité des chances, dans le cadre du programme PON GAS 2007-2013, objectif de convergence, axe D, objectif spécifique 4.1 “Egalité des chances et non-discrimination”. Le projet vise à la réalisation “d’interventions visant à faciliter l’accès au marché du travail des femmes à travers le soutien à l’activation expérimentale de moyens innovants de matching entre la demande d’emploi, liée aux besoins spécifiques des systèmes productifs et économiques, et l’offre de formation proposée par le système universitaire présent dans les régions l’objectif de convergence “.

Plus précisément, le C.O.P. UNIME offre à ses étudiantes et diplômées la possibilité d’accéder, à travers la « Plateforme  Femmes & travail », à un cours en ligne, utilisable et consultable de manière indépendante et autonome, dans le but de: développer, entre les participantes, une meilleure conscience des ressources qui peuvent être investi dans le processus de recherche d’emploi; renforcer les compétences et les aptitudes; intégrer les opportunités et les contraintes de la personne avec les opportunités et les contraintes du contexte, en relation avec la perspective de genre.

Plus en détail, le projet était articulé dans 3 cours, chaque un focalisé sur de différents aspects du marché du travaille :

1. Premier cours – Recherche active de travail
2. Deuxième cours – Du curriculum vitae à l’interview
3. Troisième cours – Nouvelles technologies et réseaux sociaux

Le parcours de formation était divisé en modules d’enseignement avec des informations détaillées sur la leçon et des exercices pour vérifier la compréhension de la leçon. Il été possible de suivre l’ensemble du cours en ligne et de s’inscrire à des modules individuels présentant un intérêt particulier pour l’utilisateur.

Terminée la phase d’auto-orientation,  d’autres réunions ont été  organisées avec un agent d’orientation pour vérifier le parcours et identifier touts les besoins de soutien concernant le projet professionnel et les opportunités d’emploi identifiées.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Dario Caroniti

Qualité : President

Organisation: Centro Orintamento e Placement UniMe

Adresse: P.zza S. pugliatti n.1 - Messina Italie

Site web: www.unime.it

Ancrage dans son contexte

Le projet est financé par des ressources publiques, Européennes (Fonds Social Européen)  visant à favoriser le développement des régions (comme la Sicile) avec un retard de développement en termes socio-économique (programme PON GAS 2007-2013).

Le taux de chômage en Sicile a touché le 22% dans le 2017, avec un taux d’occupation féminine du 29.6% entre le plus bas en Europe. Evidement la mesure qui soutienne ce projet, et le projet lui-même est hautement ancrée dans le contexte régional et réponde à un besoin de qualification des ressources humaines, de focalisation de la recherche de travaille, primairement entre les femmes, et d’une meilleure  réponse, en termes de moyens formatives, que l’Université peut fournir a ses étudiantes aussi focalisés en perspective de genre.

Visibilité de l’action

La communication liée à ce projet a suivi les canaux traditionnels (la presse, les conférences de dissémination et sensibilisation) et aussi le site internet de l’Université de Messine, les réseaux sociaux, des blogs thématiques. L’objectif de la campagne de communication du projet a été liée à rejoindre le groupe cible des étudiantes et diplômées sur le territoire.

Transférabilité

L’initiative est hautement transférable car elle n’implique pas de gros investissements. Surtout pour  l’Université qui a déjà, à son intérieur, les ressources humaines nécessaires pour implémenter la campagne de sensibilisation et la formation ; en outre le groupe cible très facilement atteignable.

Durabilité

Le projet a été développé pendant 9 mois et c’est déjà terminé. A travers la plateforme d’e-learning la formation et le stockage des informations sont toujours disponibles. La Plateforme représente un outil qui assure la durabilité e reproductibilité des activités.

Caractère Innovant 

La création de la plateforme à permis la gestion du travaille e l’auto-évaluation par les étudiantes en totale autonomie, en plus les thèmes de genre ont été intégrés dans les outils fourni par la plateforme, en parallèle avec des sessions de formation en présence.

Impact

L’activité d’expérimentation de la plate-forme CONVERGIAMO a été ouverte aux étudiantes  inscrites aux deux derniers ans de baccalauréat   ou master, et aux diplômées dans toutes les disciplines, au plus tard plus de 12 mois après l’obtention du diplôme. 30 femmes ont participées au cours, sélectionnées âpres un avis public. Des rencontres ont été organisés sur les thématiques suivantes :

Réunion de présentation du projet et informations pour l’accès à la plateforme ;

Séminaire sur “l’esprit d’entreprise orienté vers de nouveaux marchés”  Séminaire “L’accès des femmes au marché du travail: outils et méthodologies d’une perspective de genre” Séminaire final des activités du projet. L’analyse approfondie des thèmes liés aux stéréotypes de genre, surtout lors des entretiens d’embauche, a été très utile en termes d’autonomisation et de sensibilisation du groupe cible, si bien qu’ils ont été insérés de manière structurée dans les parcours d’orientation de tous les diplômés UniMe.

Depuis l’innovation jusqu’à l’étude de faisabilité: un itinéraire chaotique, néanmoins intéressant

Dans le cadre des projets de fin d’étude des étudiants de Master 2 de recherche en biotechnologie à la faculté de santé publique, université Libanaise de 2011 à 2016, ainsi que dans le cadre d’une thèse en cotutelle depuis 2014,un extrait d’algue marine a été mis au point en juin 2014 au laboratoire de biotechnologie au Centre AZM pour la recherche en biotechnologie et ses applications. Ecole doctorales des sciences et technologies. Université Libanaise.

Le LEMONBRELLA est un produit naturel à base d’algues marines qui protège les agrumes contre les infections phytopathogenes post-récolte pendant plus de 4semaines sans réfrigération.

Le produit mis au point en 2014, la première idée pour un scientifique est d’en constituer un brevet afin de le protéger. Après plusieurs demandes à des responsables scientifiques (directeur de recherche, directeur du centre de recherche, Doyen), aucune aide nous a été octroyée…

D’autres tentatives avec des responsables du ministère de l’agriculture se sont révélées vaines.

En tant que scientifique, le meilleur moyen de diffuser les informations sont les séminaires et les congres.

Prenant mon mal en patience une série d’initiative citée ultérieurement a été accomplie et qui a porté ses fruits en définitive.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : CHBANI Asma

Qualité :  Professeur, HDR

Organisation : Université Libanaise, Faculté de sante publique. Laboratoire de biotechnologies appliquées.

Adresse :  Centre AZM pour la recherche en biotechnologie et ses applications. Ecole doctorales des sciences et technologies. Rue El Mitein. Tripoli. Liban

Téléphone :  00961 3674005

Email : achbani@ul.edu.lb /  asmashbani61@gmail.com

Site web :  www.biotech.ul.edu.lb

Nom et Prénom :  MAWLAWI Hiba

Qualité :  Professeur

Organisation : Université Libanaise, Faculté de sante publique. Laboratoire de biotechnologies appliquées.

Adresse :   Hopital de tripoli. Dam ou Elferz.

Téléphone :   00961 3430992

Email :  himawlawi@yahoo.fr

Site web :  www.biotech.ul.edu.lb

Nom et Prénom : MAWLAWI Hani

Qualité : Directeur

Organisation : Incubateurs scientifique national; Lebanon Science and Technology Park

Adresse :  Azm Educational Campus, Bd Fouad Chehab, Tripoli, Liban

Téléphone :  961 6448602

Email :   hmawlawi@lebanonstp.com

Site web : www.lstp.com.lb

Ancrage dans son contexte 

Au regard des difficultés et embuches rencontrées lors des tentatives de commercialisation du produit Lemonbrella ainsi que du manque de connaissance  et de spécialisation de l’institution ; l’université Libanaise d’une part ainsi que du manque de compétence, de la prise en charge ou du moins de l’orientation des institutions gouvernementale d’autre part. Afin de contourner ces difficultés et embuches et d’éviter une perte de temps non négligeable, des cours d’entreprenariat devrait être assurés par les institutions universitaires d’une part et d’autre part une cellule d’orientation devrait être mise en place. Les incubateurs scientifiques devraient également  s’engager un peu plus en s’intégrant plus dans les cours ou atelier d’entreprenariat.

Visibilité de l’action

Comme mentionnés antérieurement, un brevet ainsi qu’une série de communications, séminaires, congres, etc…ont été instaurés  comme suit ;

*Communication orale: 02^nd to 04th October 2012. The use of marine algae extracts of Padina pavonica, Sargassum vulgare and Ulva linza against Penicillium digitatum in the treatment of post-harvest citrus. Second edition of the international Congress Microbial Biotechnology for Development” (MICROBIOD 2). Marrakech. MAROC.

*Communication orale : November 21-23, 2012. Utilisation des extraits aqueux et organiques des algues marines dans le traitement des moisissures attaquant les agrumes. The 3^rd  International Symposium on Medicinal Plants, Their Cultivation and Aspects of Uses., Petra. JORDAN,

*Communication orale : March 27-29, 2014. Analyse des composés biocides à base d’Ulva linza contre Penicillium digitatum, champignon responsables des moisissures d’agrumes. 20^th LAAS international Conference New frontiers in Sciences. EDST-Lebanese University. Hadath-Beirut- Lebanon.

*Brevet d’invention No. 10469, 2014.

CHBANI A, MAWLAWI H., Fabrication d’un produit biocide à partir d’une algue verte contre Penicillium digitatum, champignon responsable des moisissures des Agrumes.

* Seminaire: 2015, Utilisation des extraits d’algues dans la protection des agrumes contre les moisissures a Penicillium. Université Cadi Ayad. Marrackech. Maroc

* Seminaire: الأسمدة و المبيدات العضوية : بين النظري و التطبيق  في نقابة المهندسين 2016, : Les engrais et les pesticides organiques : Entre la théorie et la pratique. Ordre des ingénieurs agricoles.

*Communication orale: Seaweed product to protect citrus against Penicillium digitatum. SEAGRICULTURE; 4^th International Seaweed Conference. CHERBOURG. BASSE NORMANDIE. FRANCE. 22-23 Septembre 2015.

*Journal TAMADON 15/07 2015: Article sur le Lemonbrella. http://www.attamaddon.com/new/news.php?IssueAr=473&id=24447&idC=12&r=11

 *MTV lebanon Télévision Libanaise : juillet 2016: Présentation orale du produit dans la rubrique : Prime Time News – 07 Aug 2015 – رغم كل شي on MTV Replaymtv.com.lb

http://mtv.com.lb/Programs/Prime_Time_News/2015/Videos/07_Aug_2015/%D8%B1%D8%BA%D9%85_%D9%83%D9%84_%D8%B4%D9%8A

*Visite aux agriculteurs et présentation du produit.

*Flyers

Ses moyens de communication ont été réalisés pour toucher et intéresser le plus grand nombre de personne notamment les agriculteurs, le ministère de l’agriculture, les producteurs, industriels et couveuse scientifiques.

En 2014, Le LEMONBRELLA a été chapeauté par une couveuse scientifique : Lebanese Scientist and Technology Park (LSTP). Un contrat a été signé dans le but d’une commercialisation.

La LSTP a financé le brevet et la production de quelques échantillons du produit.

La LSTP a mené des tests du Lemonbrella in vivo sur des oranges en provenance d’agriculteurs destinées à l’exportation. Ces expériences ont été menées en collaboration avec la FONDATION SAFADI, département du développement du secteur agricole.

Lors du séminaire avec le LSTP, nous avons été contactés par Melle Hana Barakat de UK Lebanon Tech Hub et nous avons reçu Mr Colm de Londre. Nous sommes en contact via skipe et par mail pour fignoler le projet afin de pouvoir le commercialiser.

Transférabilité

Au sein de la faculté de sante publique, nous avons déjà instauré un séminaire d’entreprenariat pour les étudiants de Master 2 intitule ; produit Nutraceutique et innovation. La LSTP est également intervenu pour promouvoir ses compétences.  Il serait intéressant de généraliser cette approche aux autres étudiants de diverses spécialités de toute l’université libanaise.

Durabilité

Nous avons obtenu un financement de la part de UK Lebanon Tech Hub afin de mener des expériences complémentaires. Une étude de faisabilité a été réalisée. La LSTP avec Hana Barakat de UK Lebanon Tech Hub essayent de trouver des acheteurs aux Lemonbrella par l’intermédiaire de Mr Colm Reilly, responsable du secteur recherche et développement à Londres.

Caractère Innovant 

Apres plusieurs embuches et déboires, parmi  les facteurs qui ont favorisés le succès partiel de l’initiative, ce sont les moyens de communications et de diffusions.

Impact

Le modèle suivi a été une source d’inspiration pour nombreux chercheurs.

Enseigner l’entrepreneuriat féminin à l’université : cas du master de recherche en entrepreneuriat à l’Institut Supérieur de Gestion de Sousse

Longtemps l’entrepreneuriat a été considéré comme non enseignable.  Les premières formations à l’université  n’ont  guère plus d’une dizaine d’années. Aussi rare sont les parcours de formation en entrepreneuriat qui proposent à ses étudiants, un module consacré à l’entrepreneuriat féminin. Depuis 2008 et dans le cadre de la réforme LMD, l’Institut Supérieur de Gestion de Sousse propose à ses étudiants un mastère de recherche en entrepreneuriat comportant un module optionnel intitulé « Entrepreneuriat féminin ». Domaine de recherche fertile, le cours donne un aperçu sur l’état de l’art sur la recherche en entrepreneuriat féminin et des publications scientifiques les plus récentes et permet aux étudiants chercheurs de soulever  de nouvelles problématiques afin de mieux cerner les facteurs multidimensionnels pouvant favoriser ou entraver la création d’entreprises au féminin. Les étudiants suivant ce cours auront à élaborer un mémoire de recherche sur une thématique liée à l’entrepreneuriat féminin et ancrée dans le contexte socioéconomique de son pays.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : HAMROUNI Amel

Qualité : maître de conférences

Organisation : Institut Supérieur de Gestion de Sousse

Adresse : rue Abdelaziz el Behi

Téléphone : +216 73332976

Email : isgs@isgs.rnu.tn

Site web : http://www.isgs.rnu.tn

Ancrage dans son contexte 

Effectuer un travail de recherche sur une thématique liée à l’entrepreneuriat féminin permet de mieux appréhender les motivations et les freins des femmes chefs d’entreprises, identifier les opportunités ou les freins liés à l’environnement  dans lequel elles sollicitent entreprendre sachant que la participation des femmes à l’économie des PED est un facteur de croissance important nécessitant des structures d’appui et d’accompagnement spécifiques. A l’issu de chaque travail de recherche dont une enquête terrain très avancée par rapport à la problématique développée, des recommandations et des implications managériales sont proposées aux parties prenantes : API, ministères, centres d’affaires, pépinières d’entreprises, technopoles…etc.

Visibilité de l’action

Le travail de recherche lié à une thématique sur l’entrepreneuriat féminin fait l’objet d’une soutenance devant un jury pour la validation scientifique du travail, d’une communication dans un colloque national ou international pour le partage d’expériences, voire d’une publication dans une revue internationale classée avec impact factor.

Transférabilité

Les travaux des chercheurs sur des thématiques liées à l’entrepreneuriat féminin sont peu nombreux à ce jour ; enseigner et diriger des travaux de mémoires ou de thèses de doctorat sur cette thématique nous permettraient de mieux comprendre et de comparer entre pays  (Utilisation de statistiques officielles des différents pays):

1. Qui sont les femmes entrepreneures
   • Quelques caractéristiques

1. Quelles sont leurs réalisations?
2. Comment financent-elles leur entreprise?
3. Quelles sont leurs motivations pour se lancer en affaires – est-ce pour faire de l’argent?
4. Comment apprécier leur performance?
   • Sur le plan financier
   • Sur le plan social
5. Ce qu’elles apportent à la société, souvent dans des domaines autres que ceux des hommes – complémentarité
6. Leurs défis, leurs enjeux
7. Structures d’appui et d’accompagnement

Durabilité

La formation se fait sur un semestre de 14 semaines à raison de 1,5 heure /semaine- coefficient 2 et 2 crédits. Le cours sur l’entrepreneuriat féminin  est inscrit dans  la formation du master de recherche en entrepreneuriat habilité pour quatre années renouvelables.

Caractère Innovant 

Les thématiques et les problématiques abordées diffèrent d’année en année en fonction des nouvelles publications académiques et du contexte du pays et des nouvelles  mesures institutionnelles données aux femmes entrepreneures.

Impact

Les travaux antérieurs constituent  une base pour construire de nouvelles problématiques et mieux comprendre le processus entrepreneurial de la création d’entreprises au féminin.

LEI: Centre pour l’Entrepreneuriat Féminin

Le bureau de l’Université Ca’ Foscari de Venise en charge du placement des diplômés, en s’inspirant d’expériences internationales comme celles de l’Université de Stanford et de l’Université de San Diego et en collaboration avec l’Association Alumni et le Centre de Compétences Ca’ Foscari, a démarré à fin 2017 le projet “LEI: Centre pour l’Entrepreneuriat Féminin”.

Le centre œuvre pour inspirer, éduquer et supporter la future génération des femmes leaders, en fonction des objectifs suivants :

– Promouvoir le développement du leadership féminin;

– Favoriser l’entrée des jeunes femmes dans le marché de l’emploi ;

– Diffuser la culture d’entreprise au féminin ;

– Soutenir et développer l’auto-entrepreneuriat et la création de start-ups au féminin ;

– Encourager l’accès des femmes aux disciplines STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques).

Par une combinaison de recherche innovante et d’activités pratiques, le projet LEI s’articulera en 2018 autour des activités suivantes:

– Relations directes avec femmes entrepreneuses et managers: moments de confrontations pour connaître de près les histoires de femmes qui occupent des postes clés dans le marché de l’emploi;

– Laboratoires pour développer des compétences transversales : empathie, confiance en soi, capacités de leadership et d’impact;

– Programmes de mentorat : trois jours à coté de femmes managers et entrepreneuses pour vivre avec elles une journée de travail;

– Programmes d’accélération d’entreprise: de l’idée au business plan, grâce à des modèles de design thinking et modèles de business.

– Promotion et visibilité de projets de recherche axés sur le genre.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Cattarin Arianna

Qualité : Directrice ADISS (Bureau d’Orientation, Stages et Placement)

Organisation : Université Ca’ Foscari Venise

Adresse : Dorsoduro 3246, Calle Larga Foscari, 30123 Venise

Téléphone : +390412347952

Email : lei@unive.it

Site web : http://www.unive.it/pag/31274

Ancrage dans son contexte 

Le projet LEI se base sur une initiative précédente développée par le bureau de placement à partir de novembre 2015 intitulée “Femmes & Entreprise”, qui consistait en une série de rencontres avec des femmes entrepreneurs qui apportaient un témoignage sur leur expérience d’entrepreneuriat, afin de promouvoir une culture d’entreprise “rose” et la réflexion sur le rôle et sur les compétences des femmes en milieu du travail. Une recherche conduite par l’Université Ca’ Foscari, mais aussi diverses études conduites au niveau national et international ont mis en évidence la présence d’un important écart de genre dans les rétributions nettes mensuelles entre hommes et femmes. Des récentes enquêtes menées par le Centre de Compétences de l’Université Ca’ Foscari ont par ailleurs indiqué que les femmes disposent de compétences liées à la sphère sociale comme l’empathie, l’attention au client et l’intégrité, tandis que les hommes présentent une plus grande confiance en soi, autocontrôle et capacité de persuasion. Face à ce contexte, l’Université Ca’ Foscari a senti la nécessité d’utiliser son rôle pour supporter un processus de changement, en fournissant aux étudiantes et aux entreprises des compétences et des outils pour favoriser une inversion de tendance sur le marché de l’emploi. Plus particulièrement, pour valoriser la diversité de genre et permettre aux jeunes femmes d’acquérir plus de confiance en leurs capacités de leadership, le Centre de Compétences de l’Université organisera dans le cadre du projet LEI le laboratoire ELLE (Emotional Leadership Lab for Excellence), finalisé à accompagner les étudiantes dans un parcours de découverte des modalités pour exercer un leadership féminin. LEI sera supporté par des interlocuteurs divers qui opèrent dans ce secteur de recherche (formateurs, chercheurs et entrepreneurs).

Visibilité de l’action

Afin de promouvoir les activités organisées par le Centre, les événements, les appels à propositions et les articles relatifs aux thématiques de l’entrepreneuriat féminin, une page web spécifique a été créée, www.unive.it/pag/31274, ainsi qu’une page Facebook, www.facebook.com/LEI.Cafoscari. Des entrepreneuses et femmes managers ont été invitées à participer au lancement de l’initiative en décembre 2017, qui a vu la participation de plus de 200 personnes entre étudiantes, entrepreneurs et entrepreneuses et différents acteurs du territoire sensibles à la thématique de l’entrepreneuriat féminin.

Transférabilité

La sensibilité de la gouvernance universitaire et des différents acteurs impliqués (responsables placement, formateurs, entreprises) aux thématiques de l’entrepreneuriat féminin est une condition sine qua non pour que le projet LEI puisse être transféré à d’autres réalités. La préexistence au sein de l’université d’initiatives liées à l’égalité de genre (colloques, conférences, projets de recherche, collaboration avec femmes entrepreneuses) constitue un prérequis tout aussi important pour que ce projet puisse être adopté par l’ensemble des acteurs concernés.

Durabilité

Un programme de membership individuel a été activé pour permettre à des privés et à des entreprises de soutenir financièrement les activités du projet LEI en échange d’une série d’avantages (implication dans les initiatives du Centre de Compétences de l’Université Ca’ Foscari, participation aux événements, kit de bienvenue, participation à la rencontre annuelle du réseau).

Caractère Innovant 

Ca’ Foscari est la première université italienne qui promeut un projet et un centre spécialisés dans la valorisation du leadership féminin.

Impact

Les activités du projet LEI sont finalisées à favoriser l’insertion professionnelle des étudiantes et futures diplômées de l’université.

L’Entrepreneuriat à l’UM5: Cas de la meilleure junior entreprise féminine de 2017

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom :  AIT SOUDANE jalila

Qualité :  Professeur

Organisation : Université Mohammed V Rabat

Adresse :    Avenue des Nations Unies- Agdal- Rabat- Maroc

Téléphone :  +212661394053

Email :  aitsoudane@gmail.com

Site web : www.um5.ac.ma

Ancrage dans son contexte 

Crée en 2007 sous l’impulsion du Groupe SNI, INJAZ Al-Maghrib est une association reconnue d’utilité publique qui mobilise le secteur privé auprès de la jeunesse pour contribuer à  l’émergence d’une nouvelle génération d’entrepreneurs. L’association est soutenue par plusieurs partenaires stratégiques qui sont en tête de son conseil d’administration : CITI, INWI, MASTERCARD, MANAGEM, VIVO ENERGY et NAREVA HOLDING. Ses partenaires associés sont le Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, le Ministère de l’enseignement supérieur de la recherche scientifique et de la formation des cadres et la CGEM. Le Company Program est le programme phare d’INJAZ. Le plus complexe à mettre en place (il se dispense en 16 séances d’une heure et demie), il est également le plus proche de la mission première d’Injaz. Il se clôt par une série de compétitions réunissant toutes les micro-entreprises créées grâce à ce programme dans la même année et ce, en présence de personnalités du monde de l’entreprise et de l’éducation (au niveau local, au niveau national et au niveau de la région arabe – 13 pays en compétition). En 2017, L’UM5 de Rabat  avec  son équipe féminine « Titrite »  a remporté le prix régional et nationale de la meilleure entreprise étudiante.

Visibilité de l’action

A travers Company Program, les étudiants sont encouragés à réfléchir différemment, à créer, à aller de l’avant, à rebondir, et donc à intégrer les compétences comportementales d’un entrepreneur, tout en explorant et renforçant leurs aspirations professionnelles. Les moyens de communication : Les moyens de communication mis en place par Injaz et l’université  pour inciter les étudiants  à y participer sont autant divers qu’efficaces, entre les réseaux sociaux qui sont les outils de communications les plus utilisés par les jeunes,  Son site officiel, et les entretiens directes avec les étudiants dans le cadre de leurs études.  l’association Injaz compte beaucoup sur ses partenaires opérant dans le domaine des medias pour promouvoir leurs actions. D’ailleurs cette efficacité est flagrante puisque le bilan d’Injaz affiche un nombre prometteur de 95 000 étudiants formés depuis 2007.

Transférabilité 

Ce modèle a déjà été instauré dans plusieurs autre pays de la région MENA pour  insuffler l’esprit d’entreprise aux jeunes, les aider à faire monter leur propre projet, avec le produit/service de leur choix.

Durabilité

Injaz ALMAGHRIB s’engage chaque année à lancer son Company program qui aboutit par la suite à des compétitions au niveau régional et national. Afin d’assurer la durabilité de ce programme de nouveaux volets y ont été ajouté : Entrepreneurship Masterclass, It’s my Business et Business Leaders. Un club des anciens qui comportera les conseillers bénévoles, les professeurs et étudiants ayant déjà participé au Company program  sera aussi crée afin qu’ils puissent apporter de nouvelles idées  et faire profiter les nouveaux participants de leurs expériences.

Caractère Innovant 

C’est en grande partie grâce à la mobilisation de ces partenaires que Injaz  a pu connaître le succès de son Company program,  grâce a des conférences portant sous des thématiques d’entrepreneuriat et des rencontres  avec des experts dans le domaine, la méthode d’apprentissage joue aussi un grand rôle, à travers le Learning by doing  les jeunes reçoivent un encadrement tout en étant livrer à eux même ce qui stimulent en eux l’esprit de la recherche de l’ingéniosité et de la confiance en soi. En 2017, L’UM5 de Rabat avec  L’équipe féminine « Titrite »  a remporté le prix national de la meilleure junior entreprise étudiante 2017, catégorie université, après avoir remporté la compétition régionale, le 17 juin 2017.

Impact

Ce Company program va permettre aux jeunes de créer réellement leurs entreprises qui sont dans la majorité des cas des projets innovants, ce qui va enrichir le tissu économique et social du pays. « Autant que bénéficiaire du Company program mis en place par Injaz, je dois dire que cela m’a impacté autant sur le plan personnel en m’apprenant a avoir plus confiance en moi que sur le plan professionnel où j’ai appris l’art de la négociation de la communication et de la persuasion » ( a souligné une étudiante de  l’équipe  Titrite)

Min Ajliki : une dynamique pour l’Entrepreneuriat Féminin au Maroc

Le programme « Min Ajliki » est un programme belgo-marocain qui a pour objectif principal le soutien à l’entrepreneuriat féminin au Maroc. Ce programme est porté par l’Association pour la Promotion de l’Education et de la Formation à l’Etranger –Wallonie-Bruxelles (APEFE) et financé par la Coopération Belge au Développement.

Dans une première phase pilote (2013-2016), le programme de la nouvelle génération sur le développement de l’Entrepreneuriat féminin a été mis en place dans trois régions pilotes du Maroc : Grand Casablanca, Meknès-Tafilalte et Tanger-Tétouan.

La deuxième phase du programme « Min Ajliki 2.0 » a démarré officiellement en avril 2017 avec un programme quinquennal (2017-2021) qui a intégré trois nouvelles régions qui sont Rabat-Salé-Kénitra, Marrakech-Safi et Souss-Massa. La nouveauté de cette deuxième version du programme s’appuie sur la digitalisation des processus de l’information et de la formation et s’étale également au genre masculin mais seulement en matière de sensibilisation.

Le programme Min Ajliki contribue l’amélioration des conditions de vie des femmes marocaines, leur autonomisation et leur accompagnement de l’idée du projet à sa réussite, et cela à travers :

• des séances de sensibilisation à l’entreprenariat ;
• des ateliers de formation sur l’entreprenariat ;
• un centre de formation à Casablanca ;
• un accompagnement par des conseillers en création d’entreprises ;
• des incubateurs d’entreprises à Casablanca, Tanger et Meknès.

Les partenaires du programme sont répartis comme suit :

• Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle- Département de la Formation Professionnelle ;
• Ministère du Travail et de l’Insertion Professionnelle ;
• Coopération Belge au Développement ;
• Association pour la Promotion de l’Education et de la Formation à l’Etranger –Belgique (APEFE) ;
• Association des Femmes Chefs d’Entreprises du Maroc (AFEM) ;
• ANAPEC ;
• Centre Mohammed VI de Soutien à la Microfinance Solidaire ;
• Maroc PME ;
• Réseau Entrelles Maroc (R.E.M)
• ATTAWFIQ – MICRO-FINANCE ;
• AL AMANA Microfinance.

Données de contact des acteurs impliqués

Site du programme : http://minajliki.ma

Ancrage dans son contexte 

Le programme Min Ajliki a été développé par l’Association pour la Promotion de l’Education et de la Formation à l’Etranger –Wallonie-Bruxelles (APEFE) en partenariat avec plusieurs partenaires marocains et s’inscrit dans la stratégie du gouvernement en matière d’emploi et surtout la promotion de l’emploi des femmes. Ce programme est élaboré en tenant compte de plusieurs indicateurs de la banque mondiale qui constatent :

• La faible participation des femmes dans l’économie marocaine (26%).
• Le faible pourcentage d’entreprises détenues par des femmes (10%).

Le public cible des activités du programme sont les femmes marocaines :

• Femmes souhaitant se lancer dans l’entrepreneuriat ;
• Femmes déjà entrepreneures ;
• Femmes désirant passer du secteur informel au secteur formel.

La 2^ème phase du projet vise également d’élargir les actions aux hommes en ce qui concerne la sensibilisation.

Visibilité de l’action

La stratégie de communication du programme a été articulée autour de :

• Séances de sensibilisation à l’entreprenariat ;
• Ateliers de formation sur l’entreprenariat ;
• Création d’un site web du programme : http://minajliki.ma;
• Diffusion des résultats à travers des rencontres ;
• Campagne de communication déclinée en communiqués de presse et articles.

Transférabilité 

Le programme Min Ajliki a visé dans sa phase pilote (2013-2016) une généralisation du programme à d’autres régions du Maroc, ce qui a été concrétisé avec la 2^ème phase (2017-2021) avec son élargissement à trois nouvelles régions. Actuellement, le programme est déployé dans les régions suivantes : Grand Casablanca, Meknès Tafilalet, Tanger-Tétouan, Marrakech-Safi, Rabat-Salé-Kénitra et Souss-Massa.

Durabilité

La pérennité du programme est assurée par ses résultats. Ainsi, les résultats réalisés durant la phase pilote (2013-2016) sont :

• 18 769 Femmes sensibilisés à l’entreprenariat ;
• Plus de 5 000 femmes ont bénéficiés d’un accompagnement ;
• Plus de 10 000 femmes ont bénéficié de formations ;
• 230 Entreprises créées par les femmes
• 429 emplois féminins générés dans les entreprises créées.
• 10 incubateurs d’entreprises mis en place.

Le projet contribuera efficacement à améliorer la capacité entrepreneuriale des femmes marocaines.

Caractère Innovant 

Un programme dédié exclusivement à l’encouragement et au soutien de l’entrepreneuriat féminin.

Impact

Le programme a un grand impact sur l’amélioration des conditions de vie des femmes porteuses de projets soit d’une manière individuelle ou dans le cadre des petites et moyennes entreprises ou également des coopératives par des femmes.

Mobile Educational Center

Mobile Educational Centre is a project that aims at improving education of the communities living in Hebron/Palestine and providing youth and women the right skills needed in the labour market, whereas the project was implemented in one of the most marginalized areas in the Palestinian Territories from 1/12/2014 to 28/2/2016.  The project was developed based on the need assessment that was prepared for the CRDP/UNDP program and updated through the discussion with the local partners and stakeholders. The project will provide a mobile educational centre equipped with a computer lab, a mobile library, internet, and educational tools. QOU cooperates with the local municipalities and the Ministry of Education Directorate in South Hebron to ensure sustainability of the centre.  To achieve the ultimate objective, the project provides training to women, students and local community in different topics. In addition, it provides operational and maintenance training to the mobile centre staff.

Données de contact des acteurs impliqués

• Nom et Prénom :  Mr. Mahmoud Hawamdeh
• Qualité : Director of Continuing  Education Center
• Organisation : Al Quds Open University
• Adresse :  Palestine, Ramallah, Al Irsal Street, Kanaan Building, Floor 7th
• Téléphone : Tel: +970-22964571/2/3/4  Ext: 168
• Email :   mhawamdeh@qou.edu
• Site web : www.qou.edu

Ancrage dans son contexte 

The Mobile Educational Centre project is  funded by the government of Sweden, Austria and Norway through the Community Resilience and Development Programme for Area C and East Jerusalem (CRDP) which is led by the Palestinian Government, implemented by UNDP/PAPP.

Area C represents about 62% of the total surface area of the WEST BANK. This area which is under full control of the Israeli Occupying Forces (IOF) suffers from harsh Military orders and regulations that restrict the work of the Palestinians living in these areas and deprive them of their rights. Such as the free construction of social infrastructure in the fields of education, health agriculture and most aspects of life. As a result of that, all schools are lacking classrooms, sanitary and hygiene facilities. Most roads (if any) are not asphalted and are in bad conditions making the transportation very difficult. Education and working of the population living in area C, which is a basic human right, suffer from restrictions imposed on these areas.

The proposed project focuses on addressing the difficulties facing the education and employment opportunities in South Hebron areas, which are mostly area C. It aims at improving education of the communities living in these areas and providing youth and women with skill based training necessary for the labour market.

QOU has cooperated with several partners and stakeholders in the area to achieve the project objectives.  And ensure its sustainability. QOU has set the necessary agreements with the following partners :

• Ministry of Education
• Municipalities (Yatta and Al Samou Municipalities)
• Women Association
• Joint Service Councils
• NGO organizations : e.g Reform Organization
• Palestinian Universities ( Bethlehem University, Palestine Polytechnic University and Palestine Technical College – Arroub .

Target Group:

The targeted groups of this projects includes: the direct and indirect Palestinian population living in area C of South Hebron governorate (Masafer Yatta and Alsamou’). The total number is about 4963 persons of all ages and groups. This includes 2976 women and 1987 men. The number of students in these agglomerations amounts to 1054 students including 530 male students and 524 female ones. The great majority of the population are dependent on agriculture and mainly animal husbandry.

The main direct beneficiary group of the population are students, youth and women. They will be direct beneficiary of the services that will be provided by the mobile educational centre and will give them an opportunity to have a window on the present revolution in the field of information and communication that our world witness.

Visibilité de l’action

• CEC website (http://cec.qou.edu/eng/ )
• Mobile Educational Center Website (http://cec.qou.edu/trcenter/ )
• Social Media CEC Facebook page (https://www.facebook.com/QOUcec/?fref=ts )
• Brochure (please find attached )
• Al Quds Educational Channel
• Local News pares and news agencies
• Continuing Education center coordinators in QOU branches

The ultimate objective of this project is to improve education of the communities living in Hebron/Palestine and providing youth and women the right skills needed in the labour market, the project had achieved its goal. As indicated in the project evaluation reports, success stories, and the interest of local and international institutions to benefit from the project.

Transférabilité

The model of Mobile Education Centre comprehensively integrating learning and work-based practice into educational programs is highly transferable and easy to manage and is cost effective. The ministry of higher education will utilize this model in their vocational training as well as GIZ. In addition, the project can be extended to cover more marginalized areas. The project can be applied on other countries where situation is similar.

Durabilité

QOU has received additional funding for this project through the United Nations Development Program. In addition, the municipalities will pay all the expenses for the next two years. An agreement was also signed with REFORM.PS to train women on Recycling. The project is being replicated across different marginalized areas, and is particularly useful for students and communities. The utility of this program in up skilling students in a safe, playful way makes it sustainable for all ages as each participating van contributes to providing needed resources.

Caractère Innovant 

QOU have a long-standing relationship with the Higher education universities as a collaborative partner in delivering an innovative lab with open access for all communities, which provides educational, social and technical facilities. The project provided resources for communities in the marginalized areas in a very cost-effective solution, with the opportunity to develop skills. This initiative reinforces a commitment to providing a quality learning experience. It is a truly collaborative and partnership initiative with teaching being delivered by QOU staff, and it is central to one of the core strategic pillars in widening participation and lifelong learning.

In the past year, the project allowed 1500 participants from different school/ universities to use the lab to gain hand-on experience with using computers. The mobile lab was also used to conduct several awareness workshops addressing Child care, utilizing technology in education, fighting schools drop-out phenomenon, women’s health education and others. It also helped in improving computer literacy in targeted areas.

Impact

The impact is measured through tracking, externals’ feedback, and student satisfaction. All materials produced are made available to help their impact on the wider community.

Female Mentoring

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Pr. MDERSSI Hafida

Qualité : Directrice du Centre d’Accueil, d’Information, d’Orientation et de Suivi (CAIOS)

Organisation :  Université Mohammed V de Rabat

Adresse : Avenue des Nations Unies- Agdal- Rabat- Maroc

Téléphone : 06 61 19 35 15/ 06 61 60 30 32

Email : h.mderssi @um5s.net.ma

Site web: www.um5.ac.ma

Ancrage dans son contexte

L’objectif du projet « Female Mentoring » vise à promouvoir l’orientation professionnelle des étudiantes, à contribuer à accroître leur employabilité et à  les accompagner dans leur intégration dans le marché du travail. Le projet permet, en effet, aux jeunes étudiantes de l’Université Mohamed V de Rabat d’accéder aux réseaux socioprofessionnels de femmes ayant des  carrières professionnelles confirmées; de renforcer leur confiance en soi et d’avoir un regain de motivation pour la suite de leur carrière leur permettant un meilleur développement professionnel et personnel. De plus et dans le but d’assurer un meilleur renforcement des compétences des bénéficiaires, le Projet accompagne l’outil du Mentoring par des formations de haut niveau, en faisant appel aussi bien à l’expertise nationale qu’internationale. Ainsi, des réseaux sont construits pour servir d’espaces d’échanges et de collaboration au profit des bénéficiaires. Le Programme régional «  Intégration économique des femmes dans la région MENA » (EconoWin), soutenu par la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH et financé par le Ministère Fédéral Allemand de la Coopération Economique et du Développement et le Centre d’Accueil, d’Information, d’Orientation et de  Suivi (CAIOS), de l’Université Mohamed V  lancent ce projet le 15 février 2012 en vue de la réalisation d’une première expérience- pilote.

Visibilité de l’action

L’Université Mohammed V de Rabat dispose d’un fort système d’information et de communication qui s’étale sur tout le parcours de la réalisation du projet :

-Avant : campagne d’information et de sensibilisation, diffusion des supports de communication, communiqué de presse, lancement du support à travers le site et la page face

– Pendant : présence des acteurs de la  presse écrite, électronique, radiophonique, télévisée. Entretiens avec les organisateurs, photos, enregistrement,…

– Après : collecte des articles  de presse et des bulletins d’information (radio et TV) pour tout mettre dans le site de l’UM5R

Transférabilité

Dans le cadre de l’ouverture de l’Université sur l’environnement socio- économique, les rapports entre les deux univers deviennent fructueux : il s’agit d’œuvrer, ensemble, dans la voie du développement des ressources  humaines- estudiantines- pour réussir à former de bons citoyens, à leur tour, acteurs du développement dans l’avenir. Le dialogue et la mise en commun des expériences réussies, de nature bilatérales, seront le meilleur moyen pour la transférabilité.

Durabilité

La durabilité de cette expérience est assurée grâce à la mise en place d’une association « Female Mentoring » à l’Université Mohammed V. Le réseautage a été bénéfique pour la continuité de cette expérience.

Caractère Innovant

Au départ, le programme « Econo win » ciblait l’insertion de la femme rurale dans le secteur économique. Mais, au CAIOS, cela a été transposé dans un cadre universitaire en faveur des étudiantes, qui étaient-elles- mêmes prêtes à assurer le transfert auprès des femmes rurales. Cette expérience pilote à L’Université Mohammed V a inspiré les égyptiens, les jordaniens et les tunisiens, qui l’ont transposée aussi à leurs institutions universitaires.

 Impact

Les étudiantes qui ont bénéficié de ce programme ont réussi à réaliser leurs objectifs:

*Deux ont quitté le programme avec un projet autour de la cosmétique : les produits sont déjà commercialisés.

* Deux autres sont été  recrutées par la GIZ vu les compétences dont elles étaient dotées : l’une dans l’équipe des projets et l’autre en tant que consultante- junior.

STAGES

The project STAGES (2012-2015) was financed by the European Commission within the seventh Programme for Research and Technological Development in the Topic “SiS.2011.2.1.1-1 “Implementing structural change in research organisations/universities”. This Topic is part of the domain “Capacities”, part 5 “Science in Society”, area 5.2.1.1. “Strengthening the role of women in scientific research”. The project also had the chance to use a co-financement by the Italian government through the IGRUE IGRUE – Ispettorato Generale per i Rapporti finanziari con l’Unione Europea”, Ministry of Economy and Finance. STAGES was planned in order to exploit the opportunity offered by the European Commission to abandon the “pilot project” logic and launch structural change strategies for gender equality in the academic and research institutions. This approach allowed to face the multiple levels and dimensions of inequalities in scientific careers trying to modify in depth the management of human resources in research institutes from a gender perspective. In this context the project brought about the adoption of integrated action plans for gender equality aiming at introducing a gender-aware management at all levels in the five participating organisations and representing different type of research institutes. The second objective was the encouragement of a deeper comprehension of the logics coming with structural change actions by means of a perpetual monitoring and evaluation of the processes activated in each institution, also in order to support mutual learning practices between the partners. The third objective was the launch of practical dissemination activities not only to make programs and their results known, but especially to spread operational knowledge between universities and European research institute about more efficient negotiation strategies. The aim is to create consensus and participation to the initiatives for gender equality in the science domain by involving all level leaderships and other actors dealing with related changes. Finally the project STAGES accomplished the transition established by the seventh Programme for Research and Technological Development. Its target ranges from single women, as priority of the change actions for gender equality through empowerment and training activities, to research institutions in general (which means both “fixing the women” and “fixing the organisation” actions). Another important feature of the STAGES project is the introduction of gender variables as key perspective in the planning and achievement of research activities. The action plan strategies has 3 main strategic areas and 9 specific objective as shown in the following table. According to this structure the partners planned and realised 5 action plans. They are available on line (http://www.asdo-info.org/public/Guidelines_STAGES.pdf) and in the final guidelines as well in addition to other general information on the project.

The project partners and their roles are:

• Dipartimento per le Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri , Coordinator, Italy
• ASDO, Technical Assistance, Italy
• Università degli Studi di Milano, Action Plan implementation, Italy
• Fraunhofer Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.V., Action Plan implementation, Germany
• Aarhus Universitet, Action Plan implementation, Denmark
• Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, Action Plan implementation, Romania
• Radboud Universiteit, Nijmegen, Action Plan implementation, Netherlands

The following answers refer to the action plan implementation at Università degli Studi di Milano.

Contact information of the main actors involved in the initiative

Name and surname: Daniela Falcinelli

Position: coordinatrice

Organisation: Università degli Studi di Milano

Address: Via Sant’Antonio 12

Telephone: 0250313264

Email: daniela.falcinelli@unimi.it

Website: www.stages.unimi.it

Context

The context analysis is available at the link http://www.ingenere.it/en/articles/structural-transformation-achieve-gender-equality-science

Visibility of the action

www.stages.unimi.it

http://www.projectstages.it/index.php/it/

Transferability

The initiative can be transferred to other Italian and European universities.

The project became part of the toolkit for the implementation of the so-called Gender Equality Plans of the EIGE- European Institute for Gender Equality.

From the GEAR TOOL GUIDE:

http://eige.europa.eu/gender-mainstreaming/toolkits/gear/step-step-guide

School of project drafting and management for European projects for post-doctoral and early career researchers

University of Milan (UMIL) (Italy)

The School of project drafting and management for European projects for post-doctoral and early career researchers was one of the actions within the EU-funded STAGES project at the University of Milan (UMIL) (Italy). The action was designed in order to enhance women’s participation in research and project funds. Indeed, at UMIL women had the same chance as men to obtain European funds but they tended to apply less than their male colleagues. These find­ings matched those highlighted in the She figures report (2012), especially with regard to the specific field of agricultural sciences (She figures, 2012, pp. 126-129). The School of drafting aimed at fostering their participations in calls. It started in September 2013 and ended in June 2014. Its programme was planned in cooperation with the grant office at the UMIL and it was divided into two parts. The first part, which started in October 2013 and ended in January 2014, aimed at pro­viding participants with an overview of the aims and structure of Horizon 2020 and other European funding schemes (European Research Council, Marie Skłodowska-Curie actions, etc.). This first part also provided information on the budgeting, management and financial reporting of European projects and grants, on the valorisation of the scientific results (evaluation and management of scientific outcomes, patents etc.) and on the gender perspective within Euro­pean funding schemes. The second part of the programme aimed at supporting the participants in drafting projects. At this stage, participants had to gather information about European calls and to possibly choose calls that they can/ would like to apply for in order to receive a more targeted support.

Sustainability

The project has an ongoing sustainability plan.

Innovative character

1. http://www.gender.unimi.it/projects.php?projectID=1
2. https://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_gender_equality/prages-guidelines_en.pdf
3. http://www.genderportal.eu/sites/default/files/resource_pool/WHIST_GL.pdf

Startup Weekend Women’s Edition

C’est une sorte de marathon utile pour développer des projets d’entreprises,  proposés par des équipes exclusivement féminines. Uniquement les femmes qui ont une idée d’entreprise à réaliser peuvent s’inscrire. Toute l’organisation est « femme », en plus des participantes, aussi le jury, le mentor, les rapporteuses, les organisatrices. Startup Weekend Women Edition ne représente pas un manifeste féministe mais veut simplement apporter sa contribution, sur le territoire sicilien, pour sensibiliser les femmes, qui vivent sa condition de femme comme un obstacle. Startup Weekend est un événement de 54 heures (du vendredi après-midi au dimanche soir) qui réunit des développeurs, des designers, des experts commerciaux et marketing, des chefs de produits et en général tous ceux qui s’intéressent au monde du web, du mobile, IT et innovation en général.

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Paola Di Rosa

Qualité : STRATEGIC ADVISOR & INNOVATION CONSULTANT

Organisation : AT Factory

Email : avvpaoladirosa@gmail.com

Site web : www.atfactory.it   http://communities.techstars.com/italy/palermo/startup-weekend/6402

Ancrage dans son contexte 

L’initiative s’inscrit dans des événements visant à stimuler l’auto-entreprise et la naissance d’entreprises innovantes, en particulier en ce qui concerne l’entrepreneuriat féminin. En Italie, pendant les dernières années, des efforts ont été déployés pour stimuler la diffusion de la culture d’entreprise et de l’innovation afin d’accroître le niveau de compétitivité de l’économie. Dans ce contexte, l’entrepreneuriat féminin est un facteur clé qui, si bien encouragé, pourrait entraîner une augmentation significative du PIB. Cette initiative fait partie du contexte des opportunités qui visent à faciliter la participation des femmes dans le monde des affaires.

Visibilité de l’action

La communication était très efficace. Outre les canaux traditionnels et les réseaux sociaux, pour donner une visibilité à l’événement plusieurs blogs thématiques ont été touchés. De nombreux influencers ont contribué à répandre l’esprit de l’initiative et à encourager la participation. Des interviews, des vidéos de l’événement et d’autres documents d’information sont encore disponibles sur le web.

Transférabilité

L’initiative est hautement transférable car elle n’implique pas de gros investissements. Comme témoigné des plusieurs initiatives qu’ont également utilisés le logo «Start up weekend women’s edition», le format est reproductible ; par exemple l’initiative a été répliquée à Kuala Lumpur (info sur https://www.facebook.com/events/1091315957611229/

Durabilité

L’initiative a eu lieu à Palerme (Italie) du 22 au 24 janvier 2016. Des événements territoriaux continuent d’être organisés pour reproduire l’esprit de l’événement.

Caractère Innovant 

Startup Weekend, est un format consolidé sur la scène de l’innovation italienne. Le caractère distinctif a été donné par l’édition spéciale dédiée aux femmes.

Impact

11 jurées, 12 mentors, 3 organisatrices  et surtout 41 participantes. 41 femmes se sont rencontrées le vendredi après-midi au siège de l’incubateur Arca, accueilli par l’Université de Palerme. Parmi les 19 idées innovantes développées les meilleurs projets ont été sélectionnés et améliorés, pendant les deux journées de travail, avec le soutien et la collaboration des coaches et mentors de toute l’Italie, qui ont mise en place leurs compétences et leur expérience. Le premier prix, six mois d’incubation virtuelle chez Arca, a été attribué à l’équipe «Sound Glasses», dont l’idée d’entreprise consiste d’un service d’utilisation culturelle expérientielle à travers  le son, conçu pour les villes. Sound Glasses propose des expériences sonores combinées avec des itinéraires sélectionnés, utilisables de manière totalement indépendante grâce à l’application géolocalisée. En plus du premier classement, des prix spéciaux ont également été attribués pour d’autres idées grâce aux sponsors de l’événement. Sella Lab, l’accélérateur d’innovation de Banca Sella, a décerné Trameet, une application géolocalisée destinée aux utilisateurs de transports publics. Il permet l’achat en ligne de billets et la création de communauté entre les utilisateurs ayant acheté le billet du même véhicule. Giglio.com, un autre sponsor, a choisi Dress me More, une plateforme web qui permet de  personnaliser des produits de haute couture grâce à la réalité augmentée avec un « shop assistant »  réel en 3D et qui combinent la qualité à un prix abordable. Cette idée a convaincu le jury et pour cela a également reçu un double prix. Dress me more  sera en effet pour 3 mois à Milan pour une période d’incubation avec des sessions de digital mentoring dans l’espace de co-working Make a Cube. Sail App a, par fois obtenu le prix special @Factory ; il s’agit d’une application géolocalisée qui permet de partager des expériences de navigation en mettant les propriétaires de bateaux en contact avec des utilisateurs potentiels. Des prix spéciaux et des mentions même à des autre idées d’entreprise: Taliamy, qui vise à créer des accessoires de mode et des vêtements avec des fibres naturelles, et Live Around, l’application qui fournit des informations en temps réel sur les concerts et événements musicaux qui ont lieu plus proche à l’utilisateur.

Un ingénieur de recherche : Lien entre université et entreprise

L’origine de départ était le recrutement d’un ingénieur de recherche pour assurer le lien entre l’université et les entreprises. Ce projet est lancé depuis Juillet 2014, et le poste est occupé par un enseignant vacataire à L’université Libanaise. Cette personne doit assure le transfert de technologie et chercher des financement des projets

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Ahmad Diab

Qualité : Enseignant/chercheur

Organisation : Université Libanaise

Adresse : Centre AZM pour la recherche en biotechnologie et ses applications, Rue mitein, Face au Malaab Baladi, Tripoli, Liban.

Téléphone : 009613143647

Email : ahmaddiab@ul.edu.lb

Nom et Prénom : Mohamad Khalil

Qualité : Professeur

Organisation : Université Libanaise

Adresse : Centre AZM pour la recherche en biotechnologie et ses applications, Rue mitein, Face au Malaab Baladi, Tripoli, Liban.

Téléphone : 009613396747

Email : mohamad.khalil@ul.edu.lb

Ancrage dans son contexte

L’idée était qu’on a une école doctorale à l’université Libanaise et qui a trois branches la ou les chercheurs et leurs étudiants en doctorat font leur recherche et leurs études (manipes, expériences,) qui résultent à des nouvelles technologies dans tous les domaines. Mais malheureusement ces technologies resteraient toujours dans les labos des centres de recherche de l’école doctorale et ne sortent pas vers les entreprises, le lieu où ses technologies vont être amélioré, développés, testés, et finalement implémentés pour résoudre un des problèmes de la société. D’où la nécessité de lancer une telle initiative qui est le recrutement d’un ingénieure de recherche au branche de l’école doctorale à Tripoli qui va assurer le lien entre deux mondes considéré comme étaient à part qui sont les laboratoires de recherche et les entreprises. Cet ingénieur de recherche doit assurer le transfert de technologie des laboratoires de recherche vers les entreprises. Et assurer aussi les financements des projets de recherche. Les populations cibles sont tous les chercheurs à l’université Libanaise (Professeur, enseignant-chercheur, doctorant, master, …) et les entreprises qui sont en lien avec leurs travaux. Les financements de cette initiative étaient assurer par un contrat de recherche annuelle à l’école doctorale faite et payer par l’université Libanaise en plus d’un salaire mensuelle par une société privée.

Visibilité de l’action

Un annonce du recrutement de cet ingénieur de recherche a été faite par diffusion de mail en plus sur les réseaux sociaux. Des séminaires ont été faits par l’ingénieur de recherche pour présenter l’intérêt du transfert de technologie et comment ils peuvent avoir des financements pour leurs projets de recherche. Ces moyens de communications étaient efficaces car le nombre des brevets déposé et des projets soutenus ont augmenté visiblement après ces séminaires.

Transférabilité

Cette initiative est transférable sans aucun problème.

Durabilité

Pour la durabilité de cette pratique, on pense à développer une unité de transfert de technologie qui contient un juridique, un commercialiseur, un ingénieur des brevets, … et pas juste un ingénieur de recherche.

Caractère Innovant

C ‘est le seule et le premier poste d’ingénieure de recherche au Liban.

Impact

Après les séminaires donnés par l’ingénieur de recherche, les chercheurs ont commencé à déposer des projets pour obtenir des subventions de recherche (des industriels et des autres autorités de l’état). Et chaque équipe (Labo) de recherche a obtenu des budgets pour conduire ses expériences et faire sortir des technologies. Mais aussi pour la première fois à l’école doctorale des brevets on apparut et des contrats avec les industriels afin de faire le transfert de ces technologies.

Women Innovation Awards 2017

Objectif : encourager, soutenir, valoriser et distinguer les initiatives entrepreneuriales féminines l’entrepreneuriat féminin des étudiantes, des enseignantes-chercheuses, des chercheuses et des ingénieures au sein d’AMU

Partenaires : AMU, Cité de l’innovation, SATT Sud-Est, BNP Paribas

QUI ?

• Les enseignantes, les chercheuses, les ingénieures du site d’Aix-Marseille
• Les étudiantes d’Aix-Marseille Université

Données de contact des acteurs impliqués

Nom et Prénom : Carole BECQUET

Qualité : Chargée de projets européens

Organisation : AMU

Email : carole.becquet@univ-amu.fr

Ancrage dans son contexte

Comme le rappelle Yvon Berland, le président d’Amu, dans son discours introductif à la première soirée des Women Innovation Awards organisée, lundi 11 décembre 2017 au Pharo, une série de statistiques témoigne de la sous-représentation des femmes dans de nombreux domaines de recherche mais aussi dans l’entrepreneuriat. Ainsi « les femmes sont peu représentées dans les dispositifs de soutien à la R&D et à l’innovation » Elles ne représentent que « 14% des patrons de jeunes entreprises innovantes, 13% des lauréats au concours I-Lab de la BPI, concours national d’aides à la création d’entreprises, 13% dans les demandes de brevets publiés de 2003 à 2013 en France. » Et d’ajouter « les femmes sont sous représentées dans plusieurs disciplines scientifiques : 18% en sciences pour l’ingénieur, 22% en physique, mathématiques et informatique, 28% en sciences de la terre, 37% en chimie, alors qu’elles sont 53% en pharmacie et 59% en langues et littérature ! »

Visibilité de l’action

1ère soirée de pitch et de remise des prix organisée le 11 décembre 2017, en présence des partenaires du projet, des acteurs institutionnels et socio-économiques du territoire.

Transférabilité

Très forte possibilité de transférabilité pour valoriser l’existant et l’encourager. Enjeu pour diffuser l’information au sein de l’université et avoir suffisamment de participation.

Durabilité

Objectif : en faire un événement annuel.

Caractère Innovant

Valorisation de l’entrepreneuriat féminin au sein de l’université encore peu développée.

Impact

Auprès des bénéficiaires : coup de pouce pour les deux lauréates du prix en termes de formation, suivi et accompagnement ainsi que 8000€ par prix

Dans l’écosystème : amélioration de la visibilité des initiatives d’entrepreneuriat féminin au sein d’AMU et mobilisation des acteurs de l’écosystème.

DONNE & IMPRESA

“Business&Woman” (“Donna&Impresa”) it is a series of events in which the Career Service invites women who have created innovative enterprises and managers, who have done successful professional careers. During each event invited speakers should explain their careers’ pathes and how they have done business and in particular introduce the difficulties that they had made at the beginning of their activities and how they had overcome them. In addition an event intents to underline the role of personal motivations that lead to the success of these women’s careers. This initiative could be really useful for young women who want to deal their future professional life with entrepreneurship. Creativity, passion and results orientation are three areas that contribute to their dream’s implementation.

Contact information of the main actors involved in the initiative

• Name and surname :  Arianna Cattarin
• Position : Director
• Organisation : Counseling, Internships and Career Office – Ca’ Foscari University of Venice
• Address : Dordoduro 3246, Calle Larga Foscari, 30123 Venice, Italy
• Telephone :   +39 041 2347952
• Email :  placement@unive.it
• Website: http://www.unive.it/data/persone/5590524

• Name and surname :  Barbara Benedetti
• Position :  Area Career Service Manager
• Organisation : Counseling, Internships and Career Office, Career Service – Ca’ Foscari University of Venice
• Address : Dordoduro 3246, Calle Larga Foscari, 30123 Venice, Italy
• Telephone : +39 041 2347508
• Email :  placement@unive.it
• Website: http://www.unive.it/data/persone/5591340

• Name and surname :  Immacolata Caputo
• Position :  Communication manager
• Organisation : Counseling, Internships and Career Office, Career Service – Ca’ Foscari University of Venice
• Address :    Dordoduro 3246, Calle Larga Foscari, 30123 Venice, Italy
• Telephone :  +39 041 2347944
• Email :     placement@unive.it
• Website http://www.unive.it/data/persone/10104831

Relevance of the development of initiative in its specific context

In Italy the labour market is normally masculine, and women meet many obstacles to reach important positions. In collaboration with other institutions we try to underline these issues and we want to encourage young students and graduates to find their proper roles in the world of productivity. It is really important that the female entrepreneurship becomes a reality in contemporary society. As a rule women meet problems at enterprises where they work since they become mothers and consequently they cannot be fully devoted to their working positions or undertake long travels and as a result they often become marginal within their enterprises. With these meetings we shall try to introduce believes to young women of creating successful professional future.

Visibility of the action

We promote this project through social networks and communication links with our students and graduates. Sometimes when we invite very successful business women, the local mass media will be also involved in order to disseminate information on this events, so that local communities can also participate in the planned events.

Transferability

We implement the project in close cooperation with local educational institutions and mass media. Moreover working contacts have been established with international organizations and universities of other European countries for the exchange of positive experience in this particular field and for raising interest of young people in our approach to resolving gender issues of the labour market.

Sustainability

In the future, we intend to propose to have 4 meetings per year, as well as to arrange workshops and Facebook’s group which will permit gender labour issues.

Innovative character

This project intends to establish contacts between successful business women with young people. This should be considered as a great chance for students and new graduates to understand better the realities of labour market. The proposed meetings provide students-participants with additional motivations for their occupational future.

Impact

Thanks to the questionnaires that we hand out after each event, we know that the participants are really interested in this project since they can understand better their future job opportunities. Someone wrote to us that she was inspired by the speakers.