Le projet a été lancé par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche Scientifique tunisien en 2012 avec une expérience pilote couvrant quelques centres. Il s’inscrit dans le cadre de l’amélioration de l’employabilité des étudiants et diplômés.
Un 4C est une structure rattachée à la présidence de l’Université ou au doyen / directeur de l’établissement d’enseignement supérieur. La Mission du 4C est de préparer et d’accompagner ses usagers, étudiants et diplômés, en vue de faciliter leur insertion sur le marché du travail. Il tend également à jouer le rôle de partenaire privilégié pour toute entreprise désirant recruter un profil professionnel particulier ayant obtenu un diplôme universitaire mais n’ayant pas encore cumulé une expérience confirmée. Présentation des 4C Le 4C œuvre également à faciliter la certification des compétences afin de renforcer les chances de recrutement des nouveaux diplômés. Il met ses services à la disposition des entreprises afin de renforcer et valoriser les qualifications professionnelles de leurs employés.
Depuis le démarrage du projet, le ministère à mis en place un plan d’action relatif au développement des 4C et axé sur: La formation de formateurs et le développement des compétences.· L’accompagnement et l’assistance des 4C.· L’organisation d’actions de sensibilisation et de communication.· L’institutionnalisation des 4C.·
Données de contact des acteurs impliqués
- Nom et Prénom : Ammar Mlaouah
- Qualité : Chargé de mission au Ministère
- Organisation : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche Scientifique, Direction Générale de la rénovation Universitaire
- Adresse : 50 Avenue Mohamed V 1002 Tunis
- Téléphone : (216) 71 83 50 80, (216) 71 83 32 00
- Email : mlaouehammar2015@gmail.com
- Site web : http://www.uni-renov.rnu.tn/
- Nom et Prénom : Sana Fénina
- Qualité : Coordinatrice des centres
- Organisation : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche Scientifique, Direction Générale de la rénovation Universitaire
- Adresse : 50 Avenue Mohamed V 1002 Tunis
- Téléphone : (216) 71 83 50 80, (216) 71 83 32 00
- Email : feninasana@yahoo.fr
- Site web : http://www.uni-renov.rnu.tn/
Ancrage dans son contexte
Le chômage des diplômés de l’enseignement supérieur est un problème auquel l’Etat tunisien cherche une solution. La carence étant constatée non pas au niveau des compétences techniques de ces derniers mais plutôt pour leurs compétences transversales, les soft skills. C’est ainsi que le Ministère de l’enseignement supérieur a lancé en 2012 les centres de carrières et de certification des compétences.
La cible étant les diplômés en chômage ainsi que les étudiants actuels ayant besoin d’une consolidation de leurs compétences .
Depuis le démarrage du projet, le ministère à mis en place un plan d’action relatif au développement des 4C et axé sur:
- La formation de formateurs et le développement des compétences.
- L’accompagnement et l’assistance des 4C.
- L’organisation d’actions de sensibilisation et de communication.
- L’institutionnalisation des 4C.
Les différentes activités jusque là réalisées se présentent comme suit:
- Organisation de sessions de formation au profit des responsables des 4C.
- Assistance et suivi des 4C pour assurer leur bon démarrage et leur pérennité.
- Organisation de workshops en collaboration avec des partenaires nationaux et internationaux.
Ces workshops ont permis de :
- Sensibiliser les équipes des 4C au rôle majeur joué par le 4C dans l’amélioration de l’employabilité des diplômés de l’enseignement supérieur.
- Partager les bonnes pratiques nationales et internationales.
- Identifier les attentes et les défis des 4C.
- Formuler des propositions pour l’évolution des 4C.
L’institutionnalisation des 4C, a été entamée à travers les axes suivants:
- Préparation de l’arrêté portant organisation des 4C, en attente de publication.
- Elaboration du guide méthodologique des 4C (en cours de finalisation).
- Elaboration de rapports d’activités périodiques des 4C.
Le ministère est appuyé par l’Agence Américaine pour le Développement International (USAID). Le BRCP, «Business Reform & Competitiveness Project» a pour objectif de renforcer l’employabilité en Tunisie et stimuler la croissance économique et la compétitivité des entreprises tunisiennes via des dispositifs ciblés (cf. www.BRCP.tn). En collaboration avec le MESRS, le BRCP accompagne la création des 4Cs en renforçant la relation université-diplômés-entreprises.
Visibilité de l’action
- Les ateliers de formations permettent de travailler sur la communication des centres
- Le partage à travers les courriels est également un moyen d’échange et de partage
- Une revue trimestrielle des 4C a été lancée en Avril 2016 pour communiquer sur les nouveautés ainsi que les réalisations des différents centres
- Rubrique sur le site de la Direction générale de la rénovation universitaire : http://www.uni-renov.rnu.tn/content/fr/71/Centres-de-carrieres.html
- Une plateforme est en-cours de construction pour faciliter la communication
Transférabilité
Deux principaux facteurs facilitent la transférabilité de la pratique :
- la prise en charge par le ministère de la mise en place de nouveaux centres au niveau des universités ou établissements et la formation des conseillers des centres.
- La facilité de la procédure de création des centres basée sur une simple demande signée par le recteur ou directeur ou doyen de la structure universitaire .
Durabilité
Il s’agit d’un projet piloté par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique avec une personne en charge de la coordination entre les centres qui sont géré à leur tour par des coordinateurs.
A noter qu’un projet de loi est en cours de préparation pour réglementer le fonctionnement et la structure des centres.
Caractère Innovant
- L’offre gratuite de formations et d’actions visant à développer les soft skills des étudiants et de diplômés, maillon faible de la formation
- Les bénéficiaires de chaque centre ne se limitent pas aux étudiants actuels de l’établissement universitaire, ils concernent également les diplômés en chômage
- Ouverture des centres sur l’environnement socio-professionnel en raison des actions menées en partenariat avec les entreprises privées, les associations, les ONG, etc… et des conventions de partenariat signées
Impact
- Développement des compétences transversales des étudiants et diplômés en chômage
- Insertion professionnelles des bénéficiaires à travers des stages et des emplois
- meilleure employabilité des diplômés
- Plus de dynamique dans les établissements universitaire
- Ouverture sur le tissu socio-professionnel
- Synergie entre les centres
