Coursera une la plus importante des plateformes MOOCs[1], lancée en 2012 aux USA. La plateforme propose d’accéder librement et gratuitement à des cours enregistrés dans de prestigieuses universités (Harvard, Stanford, Oxford, grandes écoles françaises …), et de plus en plus adaptées au public internaute. La plateforme a développé une communauté de professeurs et étudiants reliés par le désir d’apprendre et de transmettre (système de devoirs collectifs, évaluation par les pairs etc …). Les cours sont disponibles dans de nombreuses langues (sous titres). Coursera développe une stratégie d’utilisation payante du site pour pouvoir bénéficier de formations plus avancées, personnalisables, avec un système de certification et de reconnaissance institutionnelle des pédagogies innovantes que Coursera met en avant.
[1] Massive Open Online Classes (Formation en ligne ouverte à tous)
Données de contact des acteurs impliqués
Site web : www.coursera.org
Ancrage dans son contexte
- Développement des nouvelles technologies permettant de suivre des cours en ligne
- Permet d’accéder aux formations délivrées dans des universités prestigieuses et élitiste qui s’ouvrent sur le monde
- Couverture médiatique avantageuse des projets en matière d’innovation sociale et pédagogique
- Revendications de gratuité et d’accessibilité du savoir ancrée dans la communauté universitaire dans un contexte de privatisation/monétisation de l’éducation
Visibilité de l’action
- Présence massive sur internet, réseaux sociaux, communautés investies sur les question d’éducation
- Couverture médiatique facilitée par l’image positive que véhiculent les universités partenaires
- Repose sur le modèle de Freemium (contenu accessible gratuitement, possibilité de payer pour des micro-services : certification, cours personnalisé etc …)
Transférabilité
- Facilité de traduire les cours et proposer des sous-titres dans de nombreuses langues
- Lié aux règles de droits en matière de propriété intellectuelle, diffusion numérique etc …
- Requiert peu de matériel d’enregistrement et de connaissance informatiques pour mettre un cours en ligne sur la plateforme
- Requiert un investissement en matériel et un travail de mise en forme du MOOC pour arriver à une forme aboutie et interactive de la formation
Durabilité
- Plateforme informatique enrichie par ses partenaires (universités) et utilisateurs (étudiants)
- Monétisation de certains services proposés pour garantir à la plateforme des ressources propres
- Tendance croissante à recourir à des plateformes en ligne pour se former
Caractère Innovant
- Cours en ligne facilement accessible
- Contenu adapté à un public élargi
- Travail de reconnaissance des pédagogies et certifications centrées sur le recours au numérique
- Financement au travers de campagne de crowdfunding, d’investisseurs institutionnels et du modèle Freemium
Impact
- 25 millions d’utilisateurs, réseau de près de 200 universités, 2000 cours répartis dans 1800 spécialisations et 4 types de diplômes et certifications
- Croissance du nombre d’usagers ayant recours aux services payants, qui induisent un plus grand investissement personnel dans la formation suivie
- Création d’une communauté active autour du thème du cours suivi (rencontres virtuelles/physiques, débats, corrections de devoirs collective …)
